交互式电子白板为幼儿爱上水墨画教学活动带来新的发展契机!

水墨画做为具有社会主义民主的艺术创作方式, 其造型设计简洁、归纳, 在拿笔、调墨、色彩搭配全过程中转变天穷, 痛快淋漓, 很合适幼儿“绘画胆大, 设计构思生动”的特性。能让幼儿从与众不同的视角去体会美、主要表现美、造就美, 提高她们的艺术涵养。殊不知水墨画对绘画者的握笔姿势规定颇高, 并且美术绘画专业技能复杂变化多端, 给幼儿园进行水墨画课堂教学活动产生一定的挑戰。要协助幼儿迷上水墨画, 在水墨画活动中得到开心的感受, 就务必摒弃传统式的课堂教学, 找寻新的教学方法、方式 。互动式电子器件白板的运用毫无疑问为幼儿水墨画课堂教学产生了新的发展趋势突破口。深入挖掘互动式电子器件白板的功能并恰当地将其应用在幼儿水墨画课堂教学活动中, 能大大的激起幼儿活动的兴趣爱好、突显活动的重中之重、攻克活动的难题、感受活动的开心。

下边, 以幼儿园小班墨笔画活动《水塘里的蝌蚪》为例, 谈一谈互动式电子器件白板功能在幼儿水墨画各教学过程中的实际运用和必要性。

1 美好情景, 激起兴趣爱好

《水塘里的蝌蚪》这一活动关键是让小朋友们试着用毛笔在生宣纸上画出圆脑壳长尾巴的小蝌蚪, 随后再用毛笔添画出各种各样长长短短、弯弯笔直各类植物。在活动一开始以便3D渲染氛围, 我用互动式电子器件白板构建了一个极大地以浅蓝色水塘为背景图的情景, 还应用白板上的动画特效功能制做出了一串串动态性的泡沫和摇晃的各类植物, 使全部界面看起来更为地轻松愉快。然后点击两边的标志找寻资料库中蝌蚪图样, 并让它在水里游动, 激起小朋友们对蝌蚪的关心和兴趣爱好, 进而引起小朋友们的观查和认知能力。另外在观查赏析闲暇可以应用白板上加上声效的功能, 挑选“海洋馆”的声效随后和小孩一起跟随歌曲动一动, 学习培训小蝌蚪在水里摆动, 体会小蝌蚪的随意和开心, 提高对活动的兴趣爱好。

自然, 一样的功能在《花儿朵朵开》《讨人喜欢的毛虫》等手指头点画活动, 《星辰、星辰亮亮的》等印画活动中也可以胆大应用, 能够设计方案与之般配的情景———花苑、草坪、天上, 随后应用动画特效中的摆动、挪动等功能让花和毛虫、星辰抖起来, 提升小孩对这种美术绘画目标的兴趣爱好, 进而提升她们活动的主动性和自觉性。

2 奇妙聚焦点, 突出主题

一幅美好的美术作品, 一直会有行为主体和背景图, 在机构幼儿赏析和学习培训的那时候, 人们通常会挑选一些商品的照片、高手的著作或是别的有关的艺术品做为赏析和学习培训的目标。教师在机构幼儿赏析的那时候能够合理地运用互动式电子器件白板上的舞台聚光灯功能或是闪动的功能聚焦点目标, 突出主题, 掌握活动的关键目地。在《水塘里的蝌蚪》这一活动中一开始早已赏析了较为讨人喜欢的小蝌蚪, 不过这类讨人喜欢品牌形象与水墨画中的所展现的蝌蚪還是有一定的差别的, 因此人们必须给小孩展现一些用墨笔画方法画出去的蝌蚪。以便能让她们更有目的性地赏析到每个姿势的蝌蚪品牌形象, 人们能用互动式电子器件白板的舞台聚光灯功能, 将聚焦选定在必须重中之重赏析的蝌蚪的身上, 将赏析目标从丰富多彩的背景图和小蝌蚪人群中临时提取, 做好逐一的鉴赏, 认知蝌蚪不一样的姿势。随后再应用白板上的闪动功能, 将姿势各不相同的“蝌蚪”做好圈画, 使之闪动, 协助幼儿找到这种蝌蚪或往前、或往后面、或上或下的不一样品牌形象特性, 突显此次活动的重中之重。

3 趣味性训练, 攻克难题

水墨画是对专业技能规定较为高的一种美术绘画活动, 要写作出一幅颇具特点的著作, 凭着兴趣爱好和赏析的工作能力是还不够的, 重要是要胆大地去试着, 但水墨画和别的的美术绘画不一样, 一旦落笔, 墨山石一瞬间结合, 没法变更, 因此有许多幼儿怕画错就是说较为怕试着。这时, 互动式电子器件白板上的毛笔撰写功能总有了立足之地, 人们能够用它来替代毛笔, 把白板作为生宣纸, 做好趣味性训练, 进而在饶有兴致的训练中攻克活动难题。在《水塘里的蝌蚪》这一活动刚开始充分利用了白板的展现、动画特效、声效、舞台聚光灯、闪动等几种功能保持了游戏场景和赏析重中之重的合理展现, 这时还可应用白板的毛笔撰写功能来协助幼儿训练画小蝌蚪。活动中人们能够请某些幼儿边念童谣边用手指头或是白板笔在白板上做好训练:最先画出小蝌蚪圆溜溜脑壳;次之在圆溜溜脑壳上画一条细细小尾巴。并协助幼儿应用白板的选择和拖拽功能将画好的小蝌蚪做好挪动, 激起别的幼儿上去训练的冲动。那样把美术绘画当做了一种趣味小游戏, 游戏中中活动的难题就轻松地获得了提升。

4 全方位展现, 感受开心

在水墨画活动中, 对著作的点评是十分关键的阶段。根据对小孩著作的点评, 让她们感受到取得成功的开心, 提高她们参加活动的主动性。在过去, 人们一般全是以参观考察别的幼儿著作或是立即展现幼儿著作的方法来进行。不过, 水墨画的多样性 (刚画好的画环境湿度越高越没办法被举起) 决策了幼儿刚进行的著作没办法在第一时间做好展现, 白板的拍攝功能就能轻轻松松处理这一难题。最先, 能够将幼儿写作好的“小蝌蚪”连在毡子一起放到与白板联接的“实物展台”上做好某些的展现, 随后再根据白板的拍攝功能将幼儿的著作做好及时拍攝, 将其展现在白板上。这般不断, 能够进行班集体中各种幼儿美术作品的展现点评, 并将这种美术作品另外呈现在白板上有利于幼儿赏析和点评, 便捷、便捷, 不但考虑了幼儿被认同的必须和取得成功的感受, 更有益幼儿水墨画素质的塑造和工作能力的提高。

总而言之, 互动式电子器件白板与别的课堂教学新闻媒体对比拥有 奇妙而强劲的功能, 具备大量潜在性的使用价值, 在幼儿园水墨画课堂教学的重要环节中可接受性很强, 在激起兴趣爱好、突出主题、攻克难题和感受取得成功等层面起着不可忽视的关键功效。自然互动式电子器件白板的应用仅仅水墨画课堂教学的輔助, 并不是所有, 因而应用的那时候人们应依据课堂教学具体, 适度、适当、适当地做好较为和挑选, 并恰当地将各种各样功能与活动融合, 让幼儿水墨画课堂教学更动感、更精采。