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电子班牌的使用
又是一年开学季， 小朋友们背起书包开开心心上学去。 开学之初，班主任想要快速而深入地了解学生， 家校沟通是最直接的通道。 利用微信群聊，难免信息繁杂，冲走重要信息。 那么，有没有一种方式，让我们既能够解决家校沟通问题， 又不至于被其干扰到正常的教育教学呢？ 别担心！ 电子班牌 解决方案来帮您！ 应用场景 中小学校园班级门口、阅览室、走廊、校门口、食堂等地点 应用模式 1 信息发布 校园文化、活动展示、通知、课表、考勤、食谱等信息的展示与互动 2 刷卡考勤 学生到校、离校情况，教师、家长早知道，智能又轻松 3 家校互动 ① 家长通过微信公众号发送留言 ② 班牌提示有留言，学生刷卡读取 ③ 学生通过班牌发送语音回复 4 走班排课 可通过班牌查看日、周、月课表安排，方便快捷 5 考场模式 可设定考试时间、内容、监考
2019-04-08
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“电子班牌”让校园更智慧
宜冲桥中学的 电子班牌 正式启用，这是该校智慧校园建设的又一举措，贴合学校实际，具备多种功能，使它成为校园的宠儿，成为教师的新助手，为校园管理增添了新活力。 据了解， 电子班牌 不仅展示该班级的核心理念、活动瞬间、班级荣誉等内容，还开通了父母沟通版块，实现在校学生与家长的互相沟通。家长可以给孩子发送文字、视频、语音等信息，学生通过刷电子卡即可读取家长发送的信息，学生也可以通过 电子班牌 给家长发送相关的视频和语音消息。成为学校、班级、教师、学生和家长之间互通有无的桥梁。 该校负责人介绍通过电子班牌，教师的教学质量、学生的学习状态等教学工作中的种种信息将更加全面的反馈到学校和家长，让学校及时作出调整，让家长能更好地关注学生的成长。
2019-04-08
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找到“痛点”才是电子班牌进校园的关键
在学校信息化建设过程中， 电子班牌 是不可或缺的设备之一，它不仅担负着信息展示的任务，更是学生与教师、学生与学校的交互窗口。目前，一些学校已经引入电子班牌，但在实际应用中效果不佳，其问题就在于没有找到校园信息化建设的痛点。 一、认识缺乏高度 校园的信息化建设已经成为公认的趋势，智慧校园的概念也频繁被提及，不过在实质性认识方面学校之间表现出参差不齐的局面。尤其是在普教类学校，对于信息化的认知还停留在表面皮毛，这一点从电子班牌的应用上就能窥见一斑。科曼君在走访普教学校时发现，电子班牌更多的被作为了校方信息发布的终端，是一种单向应用。在学校管理者眼中，电子班牌最大的作用就是展示校方在信息化建设中的成果，这显然是剑走偏锋。 二、缺少优质产品 受智慧校园建设趋势的诱惑，市场上开
2019-04-08
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BOCT智能电子班牌，匠心铸造卓越品质
班牌从一块亚克力板走进 电子班牌 时代，需要承载越来越多的校园信息、适应更多变的半户外环境。 此次BOCT智能 电子班牌 强势来袭，带来全新突破 。 ▼看看它有哪些亮点▼ BOCT智能电子班牌被赋予了 高品质的使命 ，高温不黑屏技术突破、IP65防尘防水等级、高强度合金边框 一系列亮点，使BOCT智能 电子班牌 成为班牌家族的又一匠心之作，为数字校园建设保驾护航。 1 攻克行业性难题 不惧户外高温环境 日晒风吹的半户外环境，对班牌有着更为苛刻的品质要求。BOCT智能电子班牌突破性 采用宽温液晶屏 ，以面对复杂的环境。 各区域、各时段的太阳方位角不同，因此部分楼道的班牌难免会受到阳光直射。直射一段时间后，班牌屏幕便会变黑。 经研究发现，这是液晶屏本身的规格问题，只要太阳照射温度上升到一定值，普通液晶屏的液晶分子达到清
2019-04-04
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2019互联网岳麓峰会“互联网+教育”专场论坛举行
4月2日，2019互网岳联麓峰会互联网+教育专场论坛举行，近500名知名专家学者、教育创新创业者、教育从业代表等齐聚梅溪湖国际文化艺术中心艺术馆，以智慧教育，释能2.0为主题，共同讨论教育信息化2.0的发展之路。 教育部科技司司长雷朝滋指出，去年教育部印发《教育信息化2.0行动计划》，提出到2022年基本实现三全两高一大的发展目标，互联网+教育上升为国家战略。 互联网+教育是指通过推进互联网及其衍生的技术与教育深度融合，促进教学结构重组、流程再造，创造教育新业态。去年4月，教育部发布并启动实施教育信息化2.0行动计划，就是互联网+教育的具体举措。 雷朝滋提到，互联网+教育为改变人才培养模式提供了关键的手段和方法支撑。传统模式的课堂教学主要是教师、黑板加粉笔，每一次授课就是一场舞台剧，表现手法有限。进入信息
2019-04-04
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打造支撑高质量发展的“学习工厂”
4月3日，国家发展改革委、教育部发布了《建设产教融合型企业实施办法（试行）》，明确按照政府引导、企业自愿、平等择优、先建后认、动态实施的基本原则建设产教融合型企业。根据《办法》，对进入产教融合型企业认证目录的企业，给予金融+财政+土地+信用的组合式激励，并按规定落实相关税收政策。 政府引导，激发企业内生动力 深化产教融合是党的十九大报告明确的改革任务。国家发改委有关负责人表示，建设产教融合型企业，是促进教育链、人才链和产业链、创新链有机衔接，推进经济高质量发展的必然要求；是深化推动教育改革，重塑我国人力资源优势的实践创新；是培育市场创新主体，打造产业核心竞争力的内在需求。 据介绍，产教融合型企业是指深度参与产教融合、校企合作，在职业院校、高等学校办学和深化改革中发挥重要主
2019-04-04
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一根网线，串起城乡课堂（大数据观察·聚焦教育信息化）
远程教育、数字资源、网上晒课、名师会诊越来越多的优质教育资源走进农村课堂。信息化建设作为扩大优质教育资源覆盖面的推进器，发挥着日益重要的作用，为农村教育突破时空限制、充分利用资源，实现高质量发展插上翅膀。 在祖国最南端的海南省三沙市，一根网线、一台多媒体一体机、一个摄像头，让永兴学校的孩子们可以和海口市滨海第九小学的学生一起上课。 学校引入了语文绘本课、国学经典诵读课、数学课、音乐课等远程教育同步课堂。永兴学校老师张利说，这样的方式在一定程度上缓解了师资短缺的问题，也让海岛上的孩子们享受到省会学校的优质教育。 教育信息化以较低的成本，将优质数字教育资源便捷、高效地向农村和边远地区扩散，实现优质教育资源共享。可以说，要让每个乡村孩子都能接受公平有质量的教育，教育信息
2019-04-04
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西安交大透明离子导体软材料在柔性触摸屏领域有应用潜力
北京时间03月27日消息，西安交大科技成果：新材料在柔性触摸屏领域具有应用潜力。人类对柔性可穿戴设备和软机器需求的日益增长，一些独特功能的高性能离子导体渐渐受到人们的青睐。西安交通大学理学院教授丁书江介绍，透明离子导体软材料有卓越的透明性和柔性，良好的导电性和空气稳定性，并可以耐受极端温度，制备该类材料的成本远低于市场上现有的触摸屏。所以其在柔性触摸屏领域有很大的应用潜力。 当日，西安交大举办创新型科技成果新闻发布会，展示了透明离子导体软材料与电网设备无线智能温度在线监测系统两项科技成果。 丁书江介绍了团队对离子导电弹性体、有机凝胶、疏水离子液体凝胶三种材料的研究，以视频的形式展示了柔性材料应用于电容式传感器，准确识别出触控信号的弯曲、拉伸等状态，以及部分柔性可穿戴材
2019-04-04